GEW Sachsen
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Publikationen zum Thema Lehrer*innenbildung

Name Datum Kategorie
LehrerInnenbildung LehrerInnenbildung
Eine phasenübergreifende Analyse der Regelungen in den Bundesländern, Expertise von Maik Walm und Doris Witte
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02.10.2014

Studium
Wissenschaft
Berufliche Bildung
LehrerInnenbildung

E&W 10 / 2015: Digitale Bildung: Auf den "Mehrwert" kommt es an E&W 10 / 2015: Digitale Bildung: Auf den "Mehrwert" kommt es an
Digitale Bildung: Auf den "Mehrwert" kommt es an
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06.10.2015

Studium
Schule
Migration
Internationales
Privatisierung & Lobbyismus
Bildungsfinanzierung
Bildungssystem
LehrerInnenbildung
Tarif
Zeitschrift

Referendariat in Teilzeit Referendariat in Teilzeit

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16.10.2015

Schule
Bildungssystem
LehrerInnenbildung

Lehramtsstudent_innen nach Studiengängen und Fächern im Wintersemester 2013/14 in Deutschland Lehramtsstudent_innen nach Studiengängen und Fächern im Wintersemester 2013/14 in Deutschland
Auswertung für das GEW-Zukunftsforum Lehrer_innenbildung
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01.11.2015

Studium
Schule
LehrerInnenbildung

Erfolgreich mit Neuen Medien! Was bringt das Lernen im Netz? Erfolgreich mit Neuen Medien! Was bringt das Lernen im Netz?
Januar 2016
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18.02.2016

Schule
Digitalisierung
Bildungssystem
LehrerInnenbildung

Besoldungs-, dienst- und arbeitsrechtliche Aspekte einer einphasigen Lehrer*innenausbildung Besoldungs-, dienst- und arbeitsrechtliche Aspekte einer einphasigen Lehrer*innenausbildung
Gutachten von Prof. Dr. Nicolai Dose und Leon Arvid Lieblang mit Unterstützung der Max-Traeger-Stiftung
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13.09.2016

Studium
Schule
LehrerInnenbildung

Thesen für eine innovative Lehrer_innenbildung Thesen für eine innovative Lehrer_innenbildung
Thesen für eine innovative Lehrer_innenbildung (vorläufiger Entwurf 7.11.16)
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17.11.2016

Schule
LehrerInnenbildung

E&W 12/2016: Lobbyismus E&W 12/2016: Lobbyismus
E&W 12/2016: Lobbyismus
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01.12.2016

Studium
Kita
Schule
Bildung weiter denken
Migration
Gesellschaftspolitik
Internationales
Privatisierung & Lobbyismus
LehrerInnenbildung
Tarif
Zeitschrift

Analyse der einphasigen Modelle der Lehrer_innenbildung in verschiedenen Ländern Analyse der einphasigen Modelle der Lehrer_innenbildung in verschiedenen Ländern
anhand einer Dokumentenanalyse und Expert_innenbefragungen. Eine Expertise von Tina Hascher und Anja Winkler. Gefördert von der Max-Traeger-Stiftung
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01.02.2017

LehrerInnenbildung
Schule
Wissenschaft
Studium

Vielfalt leben, lehren, lernen. Vielfalt leben, lehren, lernen.
Maßnahmen zur Einstellung und Schulung von Lehrer_innen für inklusive Schulen
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02.03.2017

Schule
Bildung & Geschlecht
Migration
LehrerInnenbildung
Inklusion
Gleichstellung